MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
Şcoala Gimnazială Frătăuţii Vechi
Comuna Frătăuţii Vechi Judeţul Suceava
Tel. +40 230 411 530 Fax +40 230 411 530
E-mail. samfratautiivechi@yahoo.com
RAPORT FINALPROGRAM „ȘCOALA ALTFEL”
26-30 MARTIE 2018
1. Titlul proiectului:„ȘCOALA ALTFEL”
2. Număr de activități derulate: 92
3. Tipurile de activități derulate:
4. Resurse implicate:
5. Parteneri implicați:
6. Obiective urmărite:
7. Modalități de evaluare a activității:
8. Rezultate înregistrate:
9. Analiza SWOT:
a) Puncte tari
b) Puncte slabe
c) Oportunități
d) Amenințări
10. Recomandări/Sugestii
11. Anexe
12. Link-ul activităţilor: http://scoalafratautiivechi.simplesite.com/437155324
Director, C.P.P.E.S.E,
Prof. Isopescu Daniela prof. dr. Tanase Luisa Georgiana
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
Şcoala Gimnazială Frătăuţii Vechi
Comuna Frătăuţii Vechi Judeţul Suceava
Tel. +40 230 411 530 Fax +40 230 411 530
E-mail. samfratautiivechi@yahoo.com
PROGRAM „ȘCOALA ALTFEL”
26-30 MARTIE 2018
EXEMPLE DE BUNE PRACTICI
I. Denumirea activității: ,,Parada ECO’’
Tipul de activităţi derulate: educație ecologică
Resursele implicate: 7 cadre didactice, elevii claselor primare
Parteneri implicaţi : părinți
Menţionarea spaţiului de desfăşurare a activităţii : sala de clasă
Obiective urmărite :
- stimularea dorinţei de cunoaştere şi a curiozităţii de a înţelege fenomenele şi procesele din mediul înconjurător;
- consolidarea cunoştinţelor dobândite la orele de curs;
- dezvoltarea sentimentelor de ocrotire a mediului;
- formarea şi dezvoltarea unor trăsături de caracter: spirit de prietenie, respect faţă de semeni şi de natură.
Modalităţii de evaluare:
-fotografii, parada costumelor realizate.
II. Denumirea activității: ,,Paștele- sărbătoarea luminii”
Tipul de activităţi derulate: activitate cultural- religioasă
Resursele implicate: 7 cadre didactice, elevii claselor primare, părinţi, preot
Parteneri implicaţi : preotul
Menţionarea spaţiului de desfăşurare a activităţii : sala de clasă
Obiective urmărite :
- să cunoască tradițiile și obiceiurile de Paști
- să folosească tehnici de lucru combinate în vederea realizării lucrărilor cu tematică pascală
- să îndrăgească si să dorească să păstreze obiceiurile
- să manifeste prietenie, toleranță și armonie cu cei din jur
- stimularea interesului pentru istoria locală
Modalităţii de evaluare:
- picturi, desene, colaje; - ouă incondeiate; - expoziție de lucrări.
III. Denumirea activității: „Mișcare și sănătate”
Tipul de activităţi derulate: educație pentru sănătate și stil de viață sănătos
Resursele implicate: 4 cadre didactice, elevii claselor primare
Parteneri implicaţi : Kinetoterapeut Cristina Rotar
Menţionarea spaţiului de desfăşurare a activităţii : sala de clasă
Obiective urmărite :
- Corectarea posturii și aliniamentul corporal
- Creșterea abilității articulare
- Creșterea forței musculare
- Creșterea coordonării, controlului și echilibrului
- Corectarea deficitului respirator
- Reeducarea sensibilității
Modalităţii de evaluare:
- dezbateri; - desene; -fotografii
IV. Denumirea activității: ,,Circulând corect ne protejăm viața’’
Tipul de activităţi derulate:educație rutieră
Resursele implicate: 7 cadre didactice, elevii
Parteneri implicaţi : Postul de poliție Frătăuții Vechi
Menţionarea spaţiului de desfăşurare a activităţii : sala de clasă
Obiective urmărite
- să recunoască regulile şi semnele de circulaţie de bază;
- să citească imagini pe teme rutiere;
- să conştientizeze pericolele care pot surveni în urma nerespectării regulilor de circulaţie
Modalităţii de evaluare: fișe de lucru.
Director, C.P.P.E.S.E,
Prof. Isopescu Daniela prof. dr. Tanase Luisa Georgiana
ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,,ION PINTILIE’’MĂNEUȚI AVIZAT, CLASELE: I, a-II-a, a III-a A,a-IV-aA PROF. ÎNV. PRIMAR: SIMIONESI MIRELA OLARU ANCUȚA TRUFIN LILIANA HALUNGA OLTIȚA PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR EXTRACURRICULARE ŞCOALA ALTFEL 26 – 30 martie 2018 | ||||||||
Nr. crt. | Denumirea activităţii | Tema | Obiective urmărite | Tipul activităţii | Respon sabil | Partici panţi/ Invitaţi | Termen | Evaluarea activităţii |
1. | Un stil de viață sănătos | Vizionarea unor prezentări în format electronic despre sanatate. ”Vreau să fiu sănătos”,deprinderi de a respecta un regim de viață sănătos. Reguli de igienă. Sfatul medicului. ”De ce este important spalatul pe măini?” „Nu uitați„,de Stelian Mihea. | - formarea şi cultivarea interesului pentru problematica sănătăţii - cunoaşterea organismului uman şi a funcţiilor vitale, precum şi a unor norme de comportament pentru asigurarea echilibrului dintre sănătatea individuală şi colectivă - formarea şi consolidarea deprinderilor de igienă a muncii, de odihnă şi recreere - formarea deprinderilor de alimentaţie raţională şi de desfăşurare de exerciţii fizice în vederea menţinerii sănătăţii - dezvoltarea capacităţii de utilizare a normelor igienico-sanitare prin corectarea deprinderilor greşite şi încurajarea celor corecte. | Activități de educatie pentru sănătate Joc didactic Dezbatere | Prof.înv. primar Simionesi Mirela Olaru Ancuța Trufin Liliana Halunga Oltița | Elevii claselor I a-II-a a-III-a A a-IV-a A | Luni 26 martie | Album foto Fise de lucru Afiș Observarea comporta-mentului elevilor Analiza, modului de exprimare |
2. | ,,O minte sănătoasă într-un corp sănătos” ,,Rugăciunea-izvor de iubire curată’’ ,,Engleza altfel’’ | Întreceri sportive și ștafete; Vizionarea unor prezentări în format electronic; Dezbateri pe teme religioase; Jocuri didactice | - formarea şi cultivarea interesului pentru a-și păstra sănătatea prin sport - formarea deprinderilor de desfășurare de exerciții fizice în vederea menținerii sănătații -evocarea unor virtuți creștine și cultivarea comportamentului moral-religios -consolidarea cunoștințelor dobândite la orele de curs. | Activitate practică în echipă Joc didactic Joc de rol Dezbatere | Profesori: Făurescu Nicolae Bida Radu Cornea Veronica Livadaru Mihaela Iftinchi Mirela Onică Adriana | Elevii claselor CP I-IV | Marti 27martie | Diplome Fotografii Observarea comporta- mentului elevilor Analiza răspunsuri- lor |
3. | Cartea – drumul spre cunoaștere | Vizită la bibliotecă Cel mai bun povestitor/recitator: Vizionarea unor povești:”Albă ca Zăpada”; „Amintiri din copilărie” Realizarea unor desene din lecturile îndrăgite | - să recite, să citească și să reproducă conținutul unor poezii/ povești, prin desene, jocuri de rol; - să utilizezeși să mânuiască cu grijă o carte; - joc de rol: ,, La bibliotecă” - dezvoltarea la elevi a dorinţei de cunoaştere; JOC DIDACTIC „Recunoaște personajul”; | Activitate practică în echipă Joc didactic Joc de rol Activitate în parteneriat cu Biblioteca | Prof.înv primar Simionesi Mirela Olaru Ancuța Trufin Liliana Halunga Oltița Bibliotecara Cornea V. | Elevii claselor I a-II-a a-III-a A a-IV-a A | Miercuri 28 martie | Afiş Fotografii Observarea comporta-mentului elevilor Analiza răspunsurilor |
4. | ”Pădurea- prietena noastră” | Din tainele pădurii. „Să descoperim pădurea”, observarea unor locuri de interes peisagistic. ”Micii cercetași”, cunoaşterea împrejurimilor satului Să învățăm din secretele pădurii”. ”Pădurea- prietena noastră”, dezvoltarea inteligențelor multiple. Întrecere în pădure, jocuri sportive | - stimularea dorinţei de cunoaştere şi a curiozităţii de a înţelege fenomenele şi procesele din mediul înconjurător; - consolidarea cunoştinţelor dobândite la orele de curs; - dezvoltarea sentimentelor de ocrotire a mediului; - formarea şi dezvoltarea unor trăsături de caracter: spirit de prietenie, respect faţă de semeni şi de natură. | Drumeţie Activități pe grupe de interes Joc de rol Activitate sportivă | Prof.înv. primar Simionesi Mirela Olaru Ancuța Trufin Liliana Halunga Oltița | Elevii claselor I a-II-a a-III-a A a-IV-a A | Joi 29 martie | Fotografii Impresii Portofolii Premii |
5. | Paştele-sărbătoarea Luminii | Vizionarea unor prezentări în format electronic. Micul creștin. Atelier de creaţie a unor produse pentru Paşti. Desene cu tema ,,Simboluri Pascale” . Încondeiere de ouă. Vizită la biserica din sat. | - promovarea tradiţiilor şi obiceiurilor de Paşti; - cunoaşterea semnificaţiei sărbătorilor pascale; - aplicarea criteriilor estetice şi morale în aprecierea lucrărilor; - realizarea de creaţii artistice reflectând tema; - dezvoltarea abilităţilor de lucru în echipă; - realizarea de expoziţii; | Atelier de creaţie Activitate în echipă | Prof.înv. primar Simionesi Mirela Olaru Ancuța Trufin Liliana Halunga Oltița | Elevii claselor I a-II-a a-III-a A a-IV-a A | Vineri 30 martie | Produse finite (desene, icoane, ouă încondeiate, tablouri, felicitări) Expoziţie Fotografii Premii |
JUDEŢUL SUCEAVA
CLASA:pregătitoare
ÎNVĂŢĂTOR: PÂNZAR LOREDANA
NR: 777DIN: 20.03.2018
„SĂ ŞTII MAI MULTE,SĂ FII MAI BUN!”
26.03.-30.03. 2018
Program dedicat activităţilor educative extracurriculare şi extraşcolare
Scopul programului”Să știi mai mult ,să fii mai bun!”urmărește: implicarea tuturor școlarilor, a invatatorilor și a părinților în activități care să răspunda intereselor și preocupărilor diverse ale copiilor, să pună în valoare talentele și capacitățile acestora în diferite domenii, stimulându-se participarea lor la acțiuni variate, îmbunătățirea competențelor sociale, nivelul cooperării, nivelul comunicării verbale și nonverbale, nivelul creativității prin:
Exerciţiile suport de desfăşurare a activităţilor vor urmări:
v Limbajul, vorbirea (pronunţia şi tipul de comunicare verbală);
v Atitudinile copilului, spontaneitatea şi iniţiativa (opoziţie, pasivitate, cooperare, entuziasm);
v Maniera de relaţionare (formulare de întrebări, plictiseală, necooperare, detaşare, iritare, tensionare, încordare, plăcere, participare totală ,etc.);
v Adaptarea la situaţiile propuse, gradul de cooperare şi de atenţie;
v Acţiuni şi mişcări necontrolate ( agitaţie, ticuri, mişcări ale ochilor, gurii, mâinilor, picioarelor, corpului);
v Nivelul de anxietate, reacţia în faţa dificultăţilor sau eşecului.
Rezultate așteptate:
Proiectul urmărește :
Exercițiilesuport de desfățurare a activităților vor urmari:
Grupulțintă:
Persoane implicate in proiect: Invăţător ,școlari, părinți, cadre didactice interesate de temele activităţilor şi alte persoane din comunitatea locală.
Nrcrt | Zi tema- Tică | Denumirea activității | Obiectivele activității | Tipul activității | Responsabili | Partici-panți/ Invitați | Evalua- rea activității | |
1. | L U N I 26 MA R T I E 2 0 1 8 | Z I U A E D U C Ț I E I PT S Ă N Ă T A T E | 08.00 – 10.00 ..MIȘCARE ȘI SĂNĂTATE” Kinetoterapia 10.00 – 12.00 ,,TEHNICI DE ACORDARE A PRIMULUI AJUTOR” | Principaleleobiective ale tratamentuluikinetoterapeuticsunturmătoarele: Relaxarea Corectarea posturii și aliniamentului corporal Creșterea mobilității articulare Creșterea forței musculare Creșterea rezistenței musculare Creșterea coordonării, controlului și echilibrului Corectarea deficitului respirator Antrenamentul la efort Reeducarea sensibilității Prin acordarea primului ajutor sanitar intelegem ingrijirea urgenta a unui ranit sau infectat, inainte de a fi posibila acordarea unei asistente medicale calificate. In anumite imprejurari, se impune ca ranitii sa-si acorde singuri primul ajutor (pansament sumar, oprirea unei hemoragii prin apasare pe artera care sangereaza). De asemenea, ranitii isi pot acorda si intre ei (unul altuia) primul ajutor sanitar. | --activitate de educatie pt sanatate si stil de viata sanatos -activitateinformativă -discuţii libere -vizionare -activitatepractică | Inv.Pânzar Loredana - Kinetotera-peut Rotar Cristina Inv.Pânzar Loredana- -asistent medical Rusu Florentina | Elevii clasei pregătitoare Elevii clasei pregătitoare | desene -diplome Dezba teri, impresii Fotogafii Observarea comportamentului elevilor Fotografii |
2. | M A R Ț I 27 M A R T I E 2 0 1 8 | Z I U A C U L T U R A L Ă | 08.00-10.00 „Povesti ecranizate” 10.00 – 12.00 CONCURS: -GHICEȘTE PERSONAJUL -CEA MAI FRUMOASĂ MASCĂ -CEL MAI FRUMOS DESEN | -dezvoltarea comportamentului de spectator/ascultator; - formularea de întrebări și răspunsuri referitoare la filmul vizionat; -să selecteze din filmul vizionat trăsăturile personajelor și acțiunile care definesc binele. -încurajarea copiilor sa citească pentru a intra in lumeavrăjită a povestilor; -cultivarea interesului pentru lectura si imbogatirea Vocabularului -povestire dupa imagini - ghicitori - joc: recunoaste personajul - confectionare personaje povesti din diferite materiale - desene din povesti | -discuţii libere -vizionare -activitate practică-expoziţie de desene; -fotografii din timpul activităţilor; -diplome - | Inv. Pânzar Loredana Inv. Pânzar Loredana | Elevii clasei pregătitoare Elevii clasei pregătitoare | Fotografii - Medalii - Diplome -Album foto -Fise de concurs -Fotografii -diplome |
3. 4. | M I R C U R I 28 M A R T I E 2 0 1 8 J O I 29 M A R T I E 2 0 1 8 | Z I U A A T E L I E R Z I U A S P O R T I V Ă | 08.00-10.00 ,,Datini si obiceiuri pascale” 10.00-12.00 I LOVE ENGLISH HAND MADE CARDS FOR EASTER 08.00-10.00 „JOCURILE COPILĂRIEI” 10.00-12.00 ,, Preţuiţi viaţa! “ – educaţie rutieră | --dezvoltarea abilităţilor de lucru în echipă; -dezvoltarea simţului artistic - promovarea tradiţiilor şi obiceiurilor de Paşti; - cunoaşterea semnificaţiei sărbătorilor pascale; - aplicarea criteriilor estetice şi morale în aprecierea lucrărilor; - realizarea de creaţii artistice reflectând tema; - dezvoltarea abilităţilor de lucru în echipă - Vizionarea unor prezentări în format electronic despre Anglia. - cunoaşterea marilor obiective socio-culturale ale Angliei -activitate practic-aplicativă încurajareacopiilorînvedereaparticipării la activităţi de echipă; - să cunoască şi să aplice regulile de evitare a accidentelor sportive în practicarea exerciţiilor fizice -să conştientizeze importanţa sportului pentru organism - formareadeprinderilor de educaţierutieră; - conştientizareaelevilor cu privire la pericolelestrăzii; -exersareaunorregulielementare de circulaţie; - asocierea unor semne de circulaţie cu un comport. corespunzător; -recunoaşterea semnelor de circulatie -cunoașterea principalelor reguli de circulație rutieră; -citirea unor imagini pe teme rutiere; - cunoasterea normelor de securitate privind situatiile de urgenta | Activitate culturală P PT-Tradiţii şi obiceiuri la români Activitate de educaţie plastică şi artistică Ateliere de lucru -activităţi desfăşurate în aer liber: jocuri antrenante, distractive; - se vor organiza concursuri individuale cât şi în perechi Dezbateri; -activităti de interes comunitar - educație rutieră/ civică -parteneriat școlar- discuții cu agentul de poliție - expunere; - concurs: “Aşa da, aşa nu!” -chestionar -Intâlnire cu agentul de poliţie -Prezentare material PP | Inv. Pânzar Loredana -Prof. Lb.Engleză Iftinchi Mirela Îv.Pânzar Loredana Prof. Educție fizică și sport Bida Radu Înv. Pânzar Loredana Cadre ale Poliției locale | Elevii clasei pregatitoare Elevii clasei pregătitoare | Dezba teri, impresii Fotogafii Observarea comportamentului elevilor Fotografii -fotografii -diplome - Evaluareoralăprinîntrebărisirăspunsuri -Fişe de lucru; -concurs -organizarea unei expoziţii -fotografii -fișe de lucru -diplome |
. | V I N E R I 30 M A R T I E 2 0 1 8 | Z I U A E CO | 08.00 – 10.00 „PARADA COSTUMELOR ECO” 10.00 – 12.00 ,, HAI LA CURĂȚENIE”! “ – activitate de ecologizare în curtea şcolii | -Prezentarea costumelor ECO -dezvoltaea unor abilităţi de protejarea a mediului - participarea la acţiunea de ecologizare a curţii şcolii şi a zonelor din jurul şcolii; - plantarea de flori în curtea şcolii, dar şi în ghivecele de la colţul verde al clasei; - realizareauneibuneeducaţii civice şi comunitare prin ecologizarea zonei - realizareauneieducaţii ecologice Formarea unor abilităţi de protejarea a mediului - identificarea elementelor de natură din zona unde locuiesc; - să dobândească cunoştinţe noi; - să acumuleze abilităţi de orientare pe hartă; -să –şi cunoască localitatea din care face parte; -să-şi formeze un comportament civilizat în timpul deplasării; -să ştie să o localizeze pe harta judeţului; -să-şi formeze sentimentul patriotic de dragoste faţă de ţară şi popor,fată de localitatea natală. - dezvoltareadragostei faţă de muncă şi natură - dezvoltareacapacităţilor de socializare | Activitate de educaţie ecologică - ecologiza- rea curţii şcolii şi al unui sector din jurul şcolii; - plantarea unor flori; - acţiuni de voluntariat -activitate practica ; | Înv. Pânzar Loredana Cadrele didactice din şcoală | Elevii clasei pregătitoare Elevii clasei pregătitoare | Fotografii -diplome Aprecieri de la săteni − imagini semnifica tive |
GRADINITA CU PROGRAM NORMAL
Nr.2 Fratautii Vechi
GRUPA MARE VOINICEII
Prof.Inv.Presc.Galan Anca
“Omul nu e niciodata atat de mare
ca atunci cand se lasa in genunchi
sa ajute un copil” Pitagora
ARGUMENT
Programul „Sa stii mai multe,sa fii mai bun!”are ca si continut activitati extracurriculare si extrascolare . Activitatile selectate au un continut cultural artistic,stiintific,tehnico-aplicativ,sportiv sau simple activitati de joc.Desfasurarea acestor activitati ofera copiilor destindere, recreere,voie buna,satisfactiile atmosferei de grup, iar unora dintre ei posibilitatea unei afirmari si recunoasterea aptitudinilor. Activitatile sunt prezentate pentru a fi desfasurate in natura sau in sala de grupa .
Educatia trebuie sa devina cea mai importanta si cea mai rentabila investitie pentru viitorul tarii.Ea trece prin mintea si sufletul celor care o proiecteaza si o realizeaza zilnic in scoala de astazi si in scoala de maine – educatorii.
Educaţiei îi revine rolul de a forma personalităţi care să se integreze schimbărilor şi să fie capabile de performanţe calitativ superioare. Când vorbim despre educaţie, nu trebuie să se piardă din vedere faptul că orice activitate umană este supusă unei legi suverane: adaptarea individului la mediul său, dar şi a colectivului din care face parte. Scopul activităţilor desfăşurate este de a dobândi deprinderi, capacităţi şi abilităţi. Acestea pot fi realizate şi prin activităţi de tip extraşcolar şi extracurricular.
SCOPUL PROIECTULUI
În învăţămantul preșcolar,tipurile de activităţi din cadrul programului “Școala altfel”nu sunt o noutate,în schimb,noutatea constă în a gândi această săptămână altfel decat celelalte,din perspectiva intereselor și preocupărilor copiilor preșcolari,a evidenţierii talentelor și a capacităţilor acestora în diferite domenii și,evident,din perspective stării de bine și a bunei dispoziţii pe care vrem să le aducem în viaţa copiilor,a apropiaţilor acestora și a partenerilor noștri din comunitat
Proiectul îşi propune să confrunte idei, metode, tehnici şi modalităţi deosebite de lucru în echipă sau individual în cadrul unor activităţi extraşcolare atractive şi diversificate. De asemenea, îşi propune o mai bună relaţionare a copiilor între ei, cât şi cu cadrele didactice.
OBIECTIVE
- înbogăţirea vocabularului activ şi pasiv pe baza experienţei personale
-valorizarea abilitatilor artistico-plastice si practice ale copiilor
-valorizarea abilitatilor sociale si a comportamentelor moral civice si religioase
-cunoasterea unor valori ale artei traditionale
- exersarea comportamentelor ecologice in contexte diferite
- formarea şi cultivarea interesului pentru înfrumuseţarea spaţiului educaţional
- educarea sentimentelor de prietenie, toleranţă, armonie şi bună dispoziţie în relaţie cu preşcolarii din grupa parteneră
- exprimarea propriilor trăiri şi sentimente într-un mod autentic
Obiectivele proiectului:
- Valorizarea abilitatilor practice ale copiilor;
- Exersarea comportamentelor ecologice in contexte diferite;
- Dezvoltarea armonioasa a copilului;
- Dezvoltarea dragostei pentru natura;
- Valorizarea abilitatilor artistico- plastice ale copiilor;
- Valorizarea abilitatilor sociale.
Rezultate asteptate:
v Participarea activa si responsabila la activitati;
v Formarea unor abilitati de lucru in echipa;
v Cultivarea unui stil de viata sanatos prin miscarein aer liber;
v Imbogatirea cunostintelor copiilor prin implicarea lor in diverse activitati comune.
GRUP TINTA
Copiii din grupa mare
BENEFICIARI DIRECTI
Copiii din grupa mare Voiniceii
BENEFICIARI INDIRECTI
Parintii
Cadrele didactice
Proiectul urmareste :
v Activitati de educatie informala si nonformala care sa amelioreze comportamentul de adaptare scolara;
v Crearea unei motivatii optime pentru activitatea extrascolara;
v Implicarea familiei in activitatile extrascolare;
v Facilitarea integrarii şcolii in comunitate;
v Crearea unor activitati compensatorii si recompensatorii stabilind astfel un nivel motivational ridicat pentru participarea la activitatile extrascolare;
v Activitati de dobandire a deprinderilor de viata independenta si autonomie personala.
Exercitiile suport de desfasurare a activitatilor vor urmari:
v Atitudinile copilului, spontaneitatea si initiativa (opozitie, pasivitate, cooperare, entuziasm);
v Maniera de relationare (formulare de intrebari, plictiseala, necooperare, detasare, iritare, tensionare, incordare, placere, participare totala ,etc.);
v Adaptarea la situatiile propuse, gradul de cooperare si de atentie;
Metode si procedee: conversatia,observatia,demonstratia,exercitiul,problematizarea,explicatia,jocul,
brainstorming-u,povestirea,turul galeriei.
Resurse materiale:aparat foto,diplome,diverse produse de tip alimentar,materiale pentru activitati plastice si practice,manusi de unica folosinta,.CD-player,calculator,castofon,jucarii diverse,carti reviste etc.
Evaluare:
v Expozitie cu lucrarile prescolarilor;
v Fotografii din toate activitatile desfasurate de copii grupei.
Persoane implicate in proiect: Educatoare,prescolari, parinti, alte persoane din comunitatea locala.
Locul de desfasurare: Sala de grupa ,sala de sport si curtea gradinitei.
BIBLOGRAFIE
-Revista “ Învăţământul preşcolar” 1-2/ 2008
-‘’Curriculum pentru învăţământul preşcolar’’ Ed. DPH 2008
-Filofteia Grama şi colab. ‘’Activitatea integrată din grădiniţă’’DPH, 2008
-‘’Aplicaţii ale metodei proietelor’’ Ghid pentru educatoare Ed. CD Press
ZIUA | DENUMIREA ACTIVITĂŢII | TIPUL ACTIVITĂŢII | OBIECTIVE URMĂRITE | RESPONSABIL | LOCUL DESFĂŞU-RĂRII | EVALUAREA ACTIVITĂŢII |
LUNI | Sport,miscare, Sanatate Primul ajutor | Activitate Sportive Activitate demonstrativa | Saparticipe cu interes la activitate Sa inteleaga rolul sportului in viata de zi cu zi Sa observe cu atentie activitatea demonstrativa si sa aplice cateva din tehnicile invatate. | Educ . Galan Anca Kinetoterapeut Rotaru Cristina Asistent specializat in tehnici de prim ajutor. | Sala de sport Sala de sport | Fotografii |
MARTI | ,,Micii bucatari” | Activitate gospodărească | Sa manifeste interes pentru un stil de viata sănătos, antrenandu-se in activităţi practic-gospodaresti plăcute, care să dezvolte simţul practic si comunicarea si munca in echipa; -Sa cunoasca efectele unei alimentatii sanatoase asupra dezvoltarii lor armonioase; -să-si exerseze abilităţile casnice, reuşind în final să facă un sandwich,o prajitura,etc. | Educ. Galan Anca | Sala de grupa | Fotografii Prajituri cu biscuiti Sandwich-uri haioase |
MIERCURI | “Voiniceii la concurs” | Jocuri si concursuri sportive Parcursuri aplicative; | Să execute corect deprinderile motrice invatate: alergare, săritură, aruncarea mingii. - să participe la intrecerile sportive; -să participe la discuţii despre regulile de comportament în joc - Educarea sentimentelor de prietenie, toleranţă, armonie şi bună dispoziţie în relaţie cu colegii din grupa | Educ. Galan Anca | Sala de sport | Concursuri sportive, Medalii, Fotografii | ||||
JOI | “In asteptarea Sarbatorilor Pascale” Hristos a Inviat | Vizionare Material informativ traditii obiceiuri de Paste Incondeiere oua Realizare felicitari de Paste | -dezvoltarea interesului fata de traditiile romanilor, -dobandirea de noi cunostinte -eficientizarea muncii in echipa -realizarea de picture,desene,incondeiere oua. | Educ. Galan Anca | În sala de grupă | Fotografii | ||||
VINERI | “Prietenii naturii” “Parada Costumelor ECO” | Plimbare pentru observarea schimbărilor din natură. Parada costumelor Confectionate Din materiale refolosibile | - Exersarea comportamentelor ecologice Sa manifeste sentimente pozitive fata de natura, fata de mediul inconjurator; - Educarea sentimentelor de prietenie, armonie şi bună dispoziţie în relaţie cu scolarii claslor I-IV; -Sa dea utilitate practica produselor muncii lor costumele Eco confectionate impreuna cu parintii) | Educatoare Invatatoare Scolari Parinti | Sala de grupa | Fotografii | ||||
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
Şcoala Gimnazială Frătăuţii Vechi
Comuna Frătăuţii Vechi Judeţul Suceava
Tel. +40 230 411 530 Fax +40 230 411 530
E-mail. samfratautiivechi@yahoo.com
PROGRAMUL ACTIVITĂȚILOR EXTRACURRICULARE
„ȘCOALA ALTFEL”
26-30 MARTIE 2018
Clasele gimnaziale
Nr. crt. | Denumirea activității/tema | Tipul activității | Responsabil | Participanți/ Parteneri | Termen/ Data | Evaluare |
1. | Cel mai bun bucătar | Activitate educativă – alimentație sănătoasă | Prof. Sfârnaciuc Veronica Prof. Silvestru Violeta | Clasa a V-a | Luni 26 martie | Tortul clasei Fotografii |
2. | Meseria, brățară de aur | Vizită | Prof. Calance Cezar | SC.SUPERSTAR Rădăuți | Luni 26 martie | Fotografii |
3. | Felicătări de Paște | Confecționare felicitări Confecționare decorațiuni Paște | Prof. Bida Radu Prof. Popescul Alina | Clasele a VII-a A, a VII-a B. | Luni 26 martie | Felicitările și decorațiunile create de elevi |
4. | Machetă Centenar | Crearea unei machete dedicate Centenarului Unirii | Prof. Tanase Luisa Prof. Tanase Dragoș | Clasele VII-a A, a VII-a B, a VIII-a A, a VIII-a B | Luni 26 martie | Macheta Centenar Fresca Unirii |
5. | De la simplu spre complex | Concurs de matematică | Prof. Iacoviță Gheorghe | Clasele V-VIII | Marți 27 martie | Fotografii |
6. | Ghicitori de primăvară | Concurs | Prof. Sfârnaciuc Veronica | Clasele a V-a, a VII-a A, VII-a B a VIII-a A, VIII-a B | Marți 27 martie | Fotografii Album |
7. | Franceza Altfel | Vizionare film, concurs | Prof. Tanase Luisa | Clasa a VI-a | Marți 27 martie | Pliant despre Franța |
8. | Junior Achievement | Informnații Educație financiară | Prof. Tanase Luisa Prof. Calimache Mihaela Prof. Sfârnaciuc Veronica | Clasa a V-a, a-VII-B, a VIII-a B / Herghelia fam. Isopescu Fabiana | Marți 27 martie | Studii de caz Fotografii |
9. | Din cultura Franței | Cultură și civilizație franceză | Prof. Popescul Alina | a V-a, a VII-a A, a VII-a B | Miercuri 28 martie | Postere Desene Fotografii |
10. | Demonstrație aeromodelism | Demonstrație aeromodelism | Prof. Isopescu Daniela Prof. Sfârnaciuc Veronica Prof. Bida Radu Prof. Calance Cezar Prof. Silvestru Violeta | Clasele V-VII | Miercuri 28 martie | Fotografii |
11. | Cel mai bun câștigă | Întreceri sportive | Prof. Ceteraș Viorel | Clasele a VIII-a A, a VIII-aB | Miercuri 28 martie | Diplome Premii Fotografii |
12. | PH-ul în viața noastră | Experimente chimice distractive | Prof. Muha Sorin | Clasele a VIII-a A, a VIII-a B | Miercuri 28 martie | Experimente Fotografii |
13. | Gimnastică pentru sănătate | Activități sportive | Prof. Sfârnaciuc Veronica | Clasa a V-a | Joi 29 martie | Fotografii Observarea comportamentului copiilor |
14. | Tărâm de aventură | Vizionare film | Prof. Calance Cezar | Clasa a VI-a | Joi 29 martie | Discuții |
15. | Vizită la Căminul de Bătrâni Rădăuți | Vizită | Prof. Bida Radu | Clasa a VII-a A | Joi 29 martie | Fotografii Observarea comportamentului copiilor |
16. | Bucătăria clasei | Activități culinare | Prof. Calimache Mihaela | Clasa a VII-a B | Joi 29 martie | Stil de viață sănătos |
17. | De la simplu spre complex | Premiere | Prof. Iacoviță Gheorghe | Clasele a VIII-a A, a VIII-a B | Joi 29 martie | Diplome Fotografii |
18. | Comunicăm altfel | Dezbateri | Prof. Sfârnaciuc Veronica | Clasele V-VIII/ Invitate Bogdan Horodincă – Președinte Toastmasters Rădăuți | Joi 29 martie | Observarea comportamentului copiilor |
19. | My favorite Job | Vizită la Primărie | Prof. Isopescu Daniela Prof. Muha Sorin Prof. Silvestru Violeta | Clasele V-VIII | Vineri 30 martie | Fotografii Discutii |
20. | Clasa mea e curată | Igienizarea sălilor de clasă | Prof. Isopescu Daniela Prof. Sfârnaciuc Veronica Prof. Bida Radu Prof. Calance Cezar Prof. Calimache Mihaela Prof. Ceteraș Viorel Prof. Silvestru Violeta | Clasele V-VIII | Vineri 30 martie | Produsele activității Fotografii |
Director, Consilier educativ,
Prof. Isopescu Daniela prof. dr. Tanase Luisa Georgiana