PROGRAM „ȘCOALA ALTFEL”

 15-19 APRILIE 2019

 EXEMPLE DE BUNE PRACTICI

  I. Denumirea activității: ,,Mișcare și sănătate’’

Tipul de activităţi derulate: educație pentru sănătate

Resursele implicate:  5 cadre didactice, elevii claselor primare și G.P.N. Nr. 2

Parteneri implicaţi : Kinetoterapeut Rotar Cristina

Menţionarea spaţiului de desfăşurare a activităţii : sala de clasă

Obiective urmărite :

a. dezvoltarea capacităţii de control a corpului la diferiţi stimuli,

b. dezvoltarea abilităţilor de interacţiune socială,

         c.  motivarea copiilor pentru activități sportive;

         d. dezvoltarea armonioasă a copilului

Modalităţii de evaluare: 

-fotografii, aprecieri verbale

II. Denumirea activității: ,,Micii bucătari”

 Tipul de activităţi derulate: educație pentru sănătate

Resursele implicate:  3 cadre didactice, elevii claselor gimnaziale

Parteneri implicaţi : părunți

Menţionarea spaţiului de desfăşurare a activităţii : sala de clasă

Obiective urmărite :

-         Să-și formeze obișnuința de a consuma fructe și legume

-         Formarea deprinderilor de igienă

Modalităţii de evaluare:

 - realizarea uneu planșe, fotografii

 III. Denumirea activității: ,,Jocurile copilăriei’’

Tipul de activităţi derulate:educație

Resursele implicate:  2 cadre didactice, elevii

Parteneri implicaţi : Elevii celorlalte clase din şcoală

Menţionarea spaţiului de desfăşurare a activităţii : sala de clasă

  Obiective urmărite 

-dezvoltarea capacităţii de control a propriilor reacţii în diferite circumstanţe şi în relaţiile cu     persoanele din jur;

-dezvoltarea abilităţilor de interacţiune socială;

- motivarea copiilor pentru a face sport;

Modalităţii de evaluare:

- fotografii, diplome

 IV. Denumirea activității: ,,București, micul Paris”

Tipul de activităţi derulate: activitate culturală

Resursele implicate:  2 cadre didactice, elevii claselor a VIII-a

Parteneri implicaţi : părinți

Menţionarea spaţiului de desfăşurare a activităţii : excursie București

Obiective urmărite :

-         Dobândirea unor informații despre cadrul natural din arealul vizitat

-         Dobandirea unor informatii din viața societății românești de inainte de 1989

Modalităţii de evaluare:

 - realizarea uneu jurnal de excursie, fotografii

IV. Denumirea activității: ,,Decorațiuni pentru grădină”

Tipul de activităţi derulate: atelier de creație

Resursele implicate:  2 cadre didactice, elevii din clasele V-VIII

Parteneri implicaţi : părinți

Menţionarea spaţiului de desfăşurare a activităţii : Curtea școlii

Obiective urmărite :

-         Dezvoltarea spiritului de inițiativă, a capacității de a lucra în echipă

-         Dezvoltarea gustului pentru frumos

Modalităţii de evaluare:

 - fotografii, aprecieri verbale, expoziție în grădina școlii

           Director,                                                                                   C.P.P.E.,

  Prof. Isopescu Daniela                                                       prof. dr. Tanase Luisa Georgiana

Share this page